以下為訪談文字實錄：

01

中國MBA教育網(wǎng)：首先請您介紹一下復旦大學泛海國際金融學院的基本情況。學院和項目發(fā)展至今形成了怎樣的品牌定位？

張瑋主任：復旦大學泛海國際金融學院于2017年正式成立，2018年開始招生。我們第一個成立的項目是精英金融碩士項目，隨后在2019年開辦了金融MBA在職項目，2021年開辦了金融MBA全日制項目，截止當前，我們的金融MBA、金融EMBA以及金融EE項目已經(jīng)完全建立完成，同時今年也會迎來我們的本科項目，其相關(guān)建設已經(jīng)初具規(guī)模。

中國MBA教育網(wǎng)：作為以“金融學院”命名的學院，您認為學院的MBA項目和其他院校項目相比有哪些更為突出的特色和優(yōu)勢？

張瑋主任：首先我們的名字就決定了我們的一個重要的特性，我們是金融MBA，也就是我們的學生培養(yǎng)主要注重金融知識的累積，同時兼具綜合MBA的管理特性。我們的金融MBA最重要的兩大特色，一個是我們的金融以及實踐，讓學生在學到金融的一些理論知識，以及學習到他們的工具模型之后，怎么樣能夠?qū)嶋H應用到他們的工作中去；另一個我想跟我們學院的名字有關(guān)，復旦大學泛海國際金融學院，國際化一直都是我們在堅持以及實行的特色。

中國MBA教育網(wǎng)：基于項目的特色和優(yōu)勢，在課程設置、師資團隊、平臺建設、人才培養(yǎng)等方面，項目可以為學生的職業(yè)發(fā)展提供哪些助力，來給予學生更優(yōu)的體驗和更大的價值？

張瑋主任：其實從培養(yǎng)到幫助學生實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展是一系列的過程，我們的金融MBA項目在招生伊始，其實就已經(jīng)開始考慮到學生的職業(yè)發(fā)展培養(yǎng)。以至于在招生階段，我們就會請到學院專注做職業(yè)發(fā)展的專業(yè)老師一起為學生答疑解惑，在學生選擇項目以及未來對自己工作生涯規(guī)劃上有一個預先的了解，以便后期進一步提供個性化的幫助。在學生報考以及被學院項目錄取之后，我們則會馬上安排負責職業(yè)發(fā)展工作的老師跟學生做一對一的深入溝通，協(xié)助他們更早規(guī)劃好未來的職業(yè)發(fā)展路徑。從如何一步一步通過實現(xiàn)每個小目標，到最終成功實現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)型，完成由非金融行業(yè)到金融行業(yè)、非金融崗位到金融崗位的成功轉(zhuǎn)變。

02

中國MBA教育網(wǎng)：自我國開辦MBA教育以來，經(jīng)過不斷的探索與發(fā)展，商學院紛紛將未來發(fā)展的戰(zhàn)略定位在了國際化的目標之上。面對社會對新型國際化人才的需求，您認為MBA項目應當如何培養(yǎng)國際化人才？復旦大學泛海國際金融學院MBA教育在國際化方面，又有哪些維度的體現(xiàn)？

張瑋主任：復旦大學泛海國際金融學院十分重視國際化發(fā)展，致力于營造良好的國際交流平臺，推動高水平對外開放合作，為提升人才培養(yǎng)的國際競爭力創(chuàng)造最佳環(huán)境。從我們學院的發(fā)展來說，我認為國際化其實不單是指某一個維度的國際化，分為以下幾部分：

首先，師資國際化，教授是學院建設國際一流商學院的創(chuàng)新之源、發(fā)展之基，我們的教授全部都拿到了海外學位學歷，而且也都曾在海外任職，部分資深教授甚至已經(jīng)拿到了海外頂級商學院終身教職的席位。他們既具有國際化的視野、通曉西方經(jīng)濟金融理論，也有豐富的商業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗、深諳中國經(jīng)濟金融發(fā)展現(xiàn)狀，能切實將全球前沿新知與中國商業(yè)實況有機融合；

其次，除了師資力量，課程的國際化設置也非常重要，復旦大學泛海國金課程設置最大的一個特點就是以國際專業(yè)建設為標桿，對標設計與國際接軌的課程體系，在課程架構(gòu)上吸收國際最前沿的金融知識和管理知識。學生在培養(yǎng)的過程中就會發(fā)現(xiàn)，復旦國金的課程設置與歐美頂級商學院模式化的課程定制十分匹配。

最后，學生的國際化，一方面是他們的來源，我們在招生時就非常關(guān)注和強調(diào)國際化學生配比，花了大量的時間和精力在國際化招生上，希望尋找更多國際精英青年加入到這個項目之中；另一方面是學生真正在培養(yǎng)過程中，我們特別設置了海外模塊項目，所有加入復旦大學泛海國金MBA的學生都需要參加一個短期的海外模塊，通過一周到兩周的時間，走進國際各大金融中心、頂級商學院學習，擴展國際視野。除了短期的海外模塊之外，我們也和海外頂級商學院合作開設雙學位項目，包括與哥倫比亞大學工程學院（Columbia Engineering）合作開展“金融＋理學雙碩士學位聯(lián)合培養(yǎng)計劃”，與美國威斯康星大學合作開設全球房地產(chǎn)碩士。

03

中國MBA教育網(wǎng)：創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的時代是產(chǎn)學研融合的時代，商科教育也是產(chǎn)學研融合的教育。在學院MBA項目的建設中，關(guān)于產(chǎn)學研融合有哪些具體的舉措或?qū)嵺`？

張瑋主任：關(guān)于產(chǎn)學研方面，復旦大學泛海國金目前已經(jīng)建立了八大智庫，其中比較有特色的比如金融科技研究中心、綠色金融研究中心、房地產(chǎn)金融研究中心、數(shù)字金融研究中心等，這些中心都致力于金融發(fā)展最新最前沿的課題研究，并且研究成果最終都會實際落地到產(chǎn)業(yè)發(fā)展，幫助企業(yè)實現(xiàn)增長和轉(zhuǎn)型。

除了在研究領(lǐng)域的智庫成果，在實踐層面，我們是怎么把實踐落實的？我們是首家將行動學習，也就是實踐教學這一環(huán)節(jié)引入到課程學習中的商學院，學生在8周的學習過程中，有6周時間是坐在教室聆聽教授課程，剩下兩周時間則是跟企業(yè)代表、業(yè)界嘉賓，就企業(yè)遇到的現(xiàn)實問題展開探討交流，直面真實的商業(yè)問題，甚至給出可行性解決方案，實現(xiàn)知行合一。

中國MBA教育網(wǎng)：商科教育一直強調(diào)理論與實踐相結(jié)合。您如何看待理論學習和管理實踐的關(guān)系？學院MBA項目又是如何開展相關(guān)教學的？

張瑋主任：首先我想理論學習和實踐一直都是高校在追求學生培養(yǎng)中注重的方向，MBA尤其如此，因為MBA的學生在加入項目學習之前都是有過工作經(jīng)驗的同學，所以他們更實際且更希望能夠通過課堂的學習，真正了解到如何將理論知識應用到自己的工作中。剛剛我也介紹了我們MBA的項目特別注重將實踐的模塊和我們現(xiàn)在的課堂教學完全結(jié)合起來，每一門必修課都會與一個實踐項目相結(jié)合，學生從教授那邊習得一些金融知識、管理知識后，馬上就可以和行業(yè)大咖進行交流，了解他們現(xiàn)在企業(yè)中遇到的一些問題，包括他們一些項目如何落地，自己如何通過理論學習提供一些實踐幫助。我想，通過這樣的學習模式可以更好地培養(yǎng)MBA同學真正在工作中所需要的能力和素養(yǎng)，幫助他們更好地實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展。

04

中國MBA教育網(wǎng)：目前正處于各大商學院的招生季，今年復旦大學泛海國際金融學院各項目招生政策是怎樣的？對于有意向報考的考生們，您有哪些話想對他們說？

張瑋主任：目前，復旦大學泛海國際金融學院2024級招生已經(jīng)全面啟動，并且在三月已經(jīng)完成了第一批次申請和面試。本年度我們預設了7個批次的預審面試，在10月份之前，同學們每個月基本上都會有機會來提交簡歷參加我們的預審。在10月之后我們也還會為同學們提供最后一次參加預審面試機會，但是由于招生名額有限，所以我強烈建議凡是想要2024級入學的同學們抓緊時間，盡早申請。此外，復旦國金一直有提前發(fā)放獎學金的傳統(tǒng)，所以我們也會根據(jù)申請人的質(zhì)量以及預審面試的情況做一個獎學金的評估，盡早申請的同學在這方面應該也會有更多的考量。

另外想提醒大家，今年我們預審面試有一個比較大的變化，因為去年受疫情的影響，我們整個預審面試都是在線上進行的，但是今年由于疫情政策的變化，我們希望能夠見到學生本人，所以特別組織了線下預審面試營，歡迎同學們積極參加。這個營不僅僅是對申請人的考核，同時也是希望申請人通過兩天的時間更全面地了解項目，通過與我們招生和項目老師的溝通，最終鎖定理想院校。

最后想提到的一點是獎學金，其實學院為了能夠鼓勵更多優(yōu)秀申請人報考全日制MBA項目，預設了金額十分豐厚的各類獎學金，所以我真心希望大家踴躍申請，走進復旦國金，一起為未來而努力。我也知道可能很多同學會比較謹慎，想要準備得更充分一點再進行申請，但是時間和機會都是有限的，建議同學們只要清楚自己申請MBA的初衷，梳理好自己之前的工作經(jīng)驗以及對未來的規(guī)劃，就可以放心大膽且充滿信心地邁出第一步，完成我們MBA項目的申請。